第六版
教無(wú)止境 學(xué)無(wú)止境
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時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間兩個(gè)學(xué)年即將過(guò)去。這段時(shí)間，我很榮幸能成為于瑞冰老師的徒弟，他在職業(yè)素養、內業(yè)資料、現場(chǎng)施工管理等方面都毫不保留地給予我許多指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面都有了較大的提高，成為師徒結對活動(dòng)的一名受益者。
下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎疫@兩學(xué)年的收獲:
于瑞冰老師在管理現場(chǎng)上有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格，他最大的特點(diǎn)就是條理性強、思路清晰，能區分輕重緩急，很好地找到問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)并解決它。在這個(gè)不斷學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想:
第一是如何管理好現場(chǎng)？那就是每天去工地前需要“備課”，了解清楚今天需要做些什么，可能會(huì )遇到什么問(wèn)題，遇到問(wèn)題怎么解決。“備課”這項工作使我受益匪淺，工作起來(lái)得心應手。
第二是工作要細心。施工測量員除了每天的測量放線(xiàn)等，還有一項重要的工作：計量，這要求我實(shí)測實(shí)量并落實(shí)到草簽單上這一串流程都需要細心，決不能出錯。
第三是與人溝通交流的能力。在工作中需要我們不斷地協(xié)調關(guān)系，與業(yè)主、配屬隊伍等等。記得有一次苗木種植過(guò)程中，我與配屬隊伍在如何合理分配工人上發(fā)生了意見(jiàn)不一致，雙方都在為自己辯解，恰巧師傅檢查現場(chǎng)，看見(jiàn)了情況，當即詢(xún)問(wèn)我們事情的原因，他稍思考片刻，首先對我們雙方的想法都給予了肯定，但也指出了各自的弊端缺陷，然后師傅給出了自己的解決方案，讓我們雙方心服口服。跟隨師傅，我學(xué)到了更多管理的經(jīng)驗，更讓我學(xué)到的了與人溝通交流的方式方法。
（匯友集團唐紅利）
